UN BUEN TRABAJO EN EQUIPO

Trabajo en equipoNo cabe duda que nuestra labor docente se pude complicar si creemos que somos capaces de hacerlo de forma «solitaria» y pensamos que en esto de la educación aún predomina aquello de que «cada maestrillo tiene su librillo». Espero que seamos consecuentes y que podamos admitir que somos un eslabón de una larga cadena que forma parte de un gran engranaje dentro del hermoso mundo de la educación y donde los docentes siempre hemos dicho, hecho, … y aún nos queda mucho por decir.

Estén pendientes de este vídeo, que lo he visto publicado en Facebook, lo he compartido y ahora quiero que disfruten y saque cada uno sus conclusiones.

¿ CÓMO APRENDEMOS ?

Seguramente nos hemos preguntado las razones por las que aprendemos las personas. ¿Por qué hay personas más listas que otras? ¿ Cómo puedo sacar mayor rendimiento a mi aprendizaje?. Bueno, y muchas preguntas que ahora no recuerdo. 

Con el vídeo que te presento quiero mostrarte CÓMO APRENDEMOS. Por eso, siéntate y disfruta del mismo. Cuando termines hazte las mismas preguntas.


Fuente : https://www.youtube.com/watch?v=I8hKSzv_rRw&feature=related

COMPETENCIAS CURRICULARES

A la hora de la elaboración de las Adaptaciones Curriculares (AC) , las Adaptaciones Curriculares Significativas (ACUS) así como los Programas Educativos Personalizados (PEP) tenemos que manejar documentos donde de forma sistematizada vamos recogiendo todo lo referente a nuestro alumnado, esto es, los niveles curriculares, estilos de aprendizaje, … En esta ocasión te presento unos modelos de recogida de datos sobre las concreciones curriculares. Por el momento son de 1º a 4º de Educación Primaria en las áreas de Lengua castellana y Literatura y de Matemáticas.


Estos son los enlaces: