MÉTODOS DE LECTOESCRITURA.

lectoescrituraSon muchas veces las que podemos cuestionar nuestros métodos para que nuestro alumnado pueda tener acceso a la lectoescritura. Por esta razón nuestros amigos de Orientación Andújar han publicado en su blog una recopilación para que elijamos el que más nos pueda convenir.

Les dejo el enlace. Hagan clic sobre el dibujo y disfruten.

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Orientación Andújar.

¿ DISLEXIA ?

La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo.

Es evidente que es una preocupación para todo docente el encontrarte con un [email protected] con estas características y que repercuten en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

Nuestros amigos de Orientación Andújar han colgado en su blog los artículos que a continuación les recomiendo pues son de gran utilidad. Aquí están:

Cuadernillo-de-trabajo-mejorar-la-lectoescritura-Dislexia.

ACTIVIDADES DISLEXIA Completar palabras con sílabas.  (Editable).

Si quieres más información y recursos sobre este tema, acude al blog de Orientación Andújar.

MÁS MADERA. ORIENTACIÓN ANDÚJAR, GRANDES.

Quizás el título te deje un poco perplejo pero no puedo dejar de hacerme eco de dos artículos superbuenos de los compañeros de Orientación Andújar. Aquí se los muestro con los correspondientes enlaces.

Tdah-Asperger

Similitudes y diferencias entre los síntomas de TDAH y síndrome de Asperger.

Guía TEA

Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria.

ADAPTACIONES CURRICULARES.

84f1a-lapices2bde2bcoloresGenial lo publicado por nuestros compañeros de Orientación Andújar.  Nos dejan una recopilación para trabajar las Adaptaciones curriculares.

Este es el enlace. Haz clic aquí.

Recuerda que si deseas compartir algún material o experiencia, ponte en contacto conmigo. Gracias.

 

SINDROME DE ASPERGER (III)

Como sindrome-aspergerdice el dicho, «no hay dos sin tres», y por esta razón les  transmito la información publicada por nuestros compañeros de Orientación Andújar referente a este síndrome, desapercibido en algunos casos, que padece nuestro alumnado en nuestros colegios.

Este es el título de su último artículo al respecto: «ASPERGER Trastorno de Espectro Autista de Alto Funcionamiento y su relación con la familia «.

( Hagan clic sobre el título).

Les animo a que lo lean, lo utilicen en sus colegios en pro de estos niños y niñas. Y no olvidemos que lo que es bueno para este alumnado, lo es para el resto. No duden de la utilidad del recurso.

Por último seguir agradeciendo a nuestros compañeros la labor realizada y les deseo desde estas líneas un venturoso 2015.