PARA QUE QUEDE CLARO.

Una vez más tengo que agradecer los enlaces educativos que obtengo de la red y que me veo en la obligación de compartir con todos ustedes. En esta ocasión les dejo una web en la que estos temas que se dan sobre todo en los primeros años de vida del niño, lo cual no quiere decir que no se pueda dar posteriormente, queden aclarados para todos los docentes. Puede servir además como guía para que las familias puedan hacer un seguimiento y coparticipar en los procesos de enseñanza-aprendizaje de sus hijos.

Haz clic aquí para acceder.

ESPECTRO AUTISTA.

Una ves más nuestros amigos de Orientación Andújar se han puesto el mono de trabajo y comparten con toda la comunidad internauta, fundamentalmente docentes, este trabajo sobre este tema tan importante.

Haz clic aquí para entrar en este bloque de información.

SÍNDROME DE ASPERGER.

Les dejo de nuevo con otro vídeo bastante ilustrativo sobre este tema tan controvertido. Les animo a que lo vean con todo el cariño del mundo pues merece la pena. Ahí va:

¿ SE HAN ENTERADO ?.

Creo que esta imagen viene a reforzar lo visto en el vídeo anterior. Esta es una muestra de ello, la opinión pública se hace eco de este evento y así lo recojo de  la red.

TODA UNA LECCIÓN.

Aún nos queda en nuestras retinas lo que hemos estado viendo en todos los medios de comunicación, una persona discapacitada, Jesús Vidal, dando las gracias por un galardón recibido junto a sus compañeros por una hermosa película que recomiendo, “Campeones”. Sin duda alguna ha sido una lección la dada ante toda la opinión pública. Les invito a ver estos momentos. 

FELICITACIÓN SOLIDARIA.

Vivimos en la actualidad en una sociedad muy competitiva donde la palabra “solidaridad” retumba cada vez más en nuestros corazones. Llega un año más, gracias a Dios, la Navidad y es el momento de las felicitaciones pero también es cierto que debemos parar nuestros relojes del egoísmo y de hacer un “stop” para ver lo que sucede a nuestro alrededor. Son muchas familias las que en estas fechas lo pasan mal al carecer de recursos, son muchos los que pasan solos en los centros hospitalarios, y … no pongo más pero sé que lo sabes. 

Te voy regalar este vídeo que dice “Que ellos también saben lo que es la Navidad”.  Puede resultarte anacrónico pues fue un grupo de cantantes los que decidieron dar ese paso, algunos fallecidos a día de hoy, al compartir, a la felicidad de muchas personas. Espero que sirva de estímulo para que tú también tomes un momento de tu vida y la pongas al servicio de los demás. Te digo yo, y es por experiencia propia, “MERECE LA PENA”. 

O. ANDÚJAR más atractiva.

La página de Orientación Andújar resulta cada vez más atractiva. Si entran ahora podrán encontrarse con este resultado. Los contenidos están más ordenados y no tiene desperdicio buscar lo que necesites. Gracias amigos por este esfuerzo que hacen para poner como recursos los que ofrecen en este portal.

MONTESSORI PARA NEAE.

El método Montessori esta basado en investigaciones cientificas relacionadas con la capacidad de los niños para absorber conocimiento de sus alrededores, así como el interés que estos tenían por materiales que se pudieran manipular. Cada pedazo de equipo, cada ejercicio, cada método Montessori desarrollado, fue basado en lo que ella observó que hacían naturalmente, es decir, por sí mismos, sin ayuda de los adultos.

Es evidente por tanto que nuestro alumnado de NEAE pudiera utilizarlo dentro de su proceso de enseñanza-aprendizaje. Aquí les dejo un enlace donde poder encontrar unas1001 Actividades Montessori. Esperemos que algunas de ellas pueda ser utilizada en nuestros centros por alumnado con NEAE.

Acceso a las 1001 Actividades Montessori.

ARASAAC.

El portal ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en este área. Este proyecto es financiado por el Departamento de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y coordinado por la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación de dicho departamento. 

Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, que tienen como objetivo aumentar (aumentativos) y/o compensar (alternativos) las dificultades de comunicación y lenguaje de muchas personas con discapacidad.

La comunicación y el lenguaje son esenciales para todo ser humano, para relacionarse con los demás, para aprender, para disfrutar y para participar en la sociedad y hoy en día, gracias a estos sistemas, no deben verse frenados a causa de las dificultades en el lenguaje oral. Por esta razón, todas las personas, ya sean niños, jóvenes, adultos o ancianos, que por cualquier causa no han adquirido o han perdido un nivel de habla suficiente para comunicarse de forma satisfactoria, necesitan usar un SAAC.

Desde estas líneas te invito a visitar este portal lleno de recursos y materiales para este trabajo. En la parte derecha de este blog encontrarás el icono de acceso a este portal.

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